Die Schulinspektion an berufsbildenden Schulen

Befragungen berufsbildender Schulen geben Auskunft zum einen über die Zufriedenheit der Schülerinnen und Schüler der Lehrkräfte sowie der Ausbildungsbetriebe mit dem Distanzunterricht-BBS zum anderen über ihre Erfahrungen mit dem Wechsel von Präsenz- und Distanzunterricht-BBS.

Prüf-, Entwicklungs- und Erprobungsauftrag zur prozesshaften Ausgestaltung und Implementierung des Qualitätsmanagements auf der Basis des Kernaufgabenmodells für berufsbildende Schulen in Niedersachsen (KAM-BBS)

Mit dem Prüfauftrag IV evaluierten wir die Qualitätsentwicklung an berufsbildenden Schulen.

Ob Sie Informationen über das Kernaufgabenmodell (KAM) der BBS, Unterrichtsbeobachtungsbögen (UBB), die Selbstbewertung in Schulen (SebeiSch) oder das Gesamtkonzept zur beruflichen Handlungsorientierung (bHO) suchen: Hier werden Sie fündig!

Der Prüfauftrag IV stellt eine Weiterentwicklung dar. Auf Basis der Ergebnisse erstellen die Mitarbeiter des NLQ Abschlussberichte. Anschließend richtet das NLQ, in Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Kultusministerium die Prüfaufträge neu aus.